《有效授权与员工激励》课程大纲

【课程收益】

1、认识有效授权的重要性；

2、针对工作进行梳理，做到充分授权；

3、掌握有效授权的工作方法与技巧；

4、学会激励员工的意义与重要性；

5、提升管理者激励下属的能力。

【讲授方式】

1、上课方式多元化，70/30原则（70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明，30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练），从各种方式中体验学习，加深印象。

2、理论讲授 + 案例剖析 + 小组互动研讨 + 情境模拟，案例贴切于实际工作，讲解由浅入深、化难为易，让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。

3、透过案例剖析与操作工具讲解，让学员结合自身工作进行检查与启发，让学员从“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

【课程时间】：1-2天，6小时/天

【学员对象】：总经理，副总经理，部门经理，主管，部门骨干，储备干部等

【课程大纲】

模块一：有效授权

【测试】授权能力自测

【案例研讨】一个缺口的圆

一、可以授权吗

1、授权是什么

2、授权不是什么

3、为什么不授权

4、中层领导授权的特点

二、授权的三要素

1、职责描述

2、工作分派

3、权力分解

【案例讨论】卡尔松的授权

三、授权的四种工作类型

1、必须授权的工作

2、应该授权的工作

3、可以授权的工作

4、不应授权的工作

【案例讨论】善于授权和用权

四、授权五原则

1、权责对策

2、适度授权

3、个性化授权

4、循序渐进

5、建立“约定”

【互动研讨】工作中哪些是可以授权给下属做的

模块二：员工激励

【测试】激励能力自测

【案例研讨】为什么员工每个月拿6千还不满意

一、激励的误区

1、为什么缺乏士气？

2、常见的激励误区

【互动研讨】员工的真实需求是什么

二、探寻激励之源

1、需要的探寻：这小子在想什么

2、奖与罚的探寻：“胡萝卜”还是“大棒”

3、满意的探寻：为什么满意，为什么不满意

4、公平的探寻：为什么不公平

【案例讨论】女保洁员舍命擒小偷

三、激励的资源

1、用于激励的资源（制度层面）

2、用于激励的资源（非制度层面）

四、激励的四个原则

1、公平原则

2、刚性原则

3、时机原则

4、清晰原则

五、激励的五个策略

1、创造良好的工作气氛

2、认可与赞美

3、金钱激励

4、晋升激励

5、根据人格类型进行激励

【案例讨论】杰克·韦尔奇的便条

【课程总结】：

一、重点知识回顾

二、互动：问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成*符合企业实际情况的个性化方案。